Les structures de l’éducation populaire ont connu de fortes transformations au fil des dernières décennies : beaucoup sont devenues des gestionnaires d’équipement, leurs équipes se sont largement professionnalisées, et elles bénéficient souvent de financements publics soumis à des évaluations de résultats. On peut alors se demander, entre autres :

• Quelles sont les conditions de travail dans l’éducation populaire aujourd’hui ?  
• Quels effets ont les évolutions des structures sur le sens au travail et sur l’engagement politique des salarié.e.s ?